第四屆中國教學(xué)教研國際交流大會于2019年11月6日至7日在北京國際會議中心成功召開，來自北京師范大學(xué)、臺灣成功大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、美國密歇根州立大學(xué)、美國國際英語教師協(xié)會TESOL等世界著名大學(xué)和機構(gòu)的著名英漢語言教育教授、劍橋大學(xué)出版社等國際著名出版社流行教材作者，全國各地的一線教師、校長、教育專家及來自大專院校的碩士和博士研究生等2000余人參加了大會。大會分為開幕綜合場、國際英語教學(xué)教研場、漢語教學(xué)教研場、教育理念與領(lǐng)導(dǎo)力場四個場次。

在大會開幕式上，首先由中國教學(xué)教研國際交流大會發(fā)起者、西特(SETRA)教育研究院創(chuàng)始人、劍橋大學(xué)教育系博士研究生紀穎致辭，之后中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育專業(yè)委員會王文博秘書長，遼寧省民辦教育協(xié)會黃元維秘書長，大會執(zhí)行主席、密歇根州立大學(xué)人文學(xué)院學(xué)術(shù)院長Lawrence Zwier先生分別致辭，滾動廣告燈箱，對大會為國內(nèi)基層教師提供高端教學(xué)教研交流機會和平臺，積極促進教師成長給予了充分肯定。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部博士生導(dǎo)師、北京師范大學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育研究中心主任、中國教育協(xié)會傳統(tǒng)文化分會理事長徐勇教授發(fā)表了《傳統(tǒng)文化與教師素養(yǎng)——由北京師范大學(xué)校訓(xùn)說起》的主題演講，指出“學(xué)為人師，行為世范”既涵蓋了對教師學(xué)識、學(xué)養(yǎng)的要求，宣傳欄，又涵蓋了對教師道德情操的要求，因而具有經(jīng)久的魅力；英國劍橋大學(xué)教育系博士生導(dǎo)師、達爾文學(xué)院院士Panayiotis Antoniou分享了教師行為對學(xué)生學(xué)習成果的影響，不銹鋼宣傳欄，對如何通過改進教師的教學(xué)行為使學(xué)員成就最大化這一問題進行了深入剖析；美國密歇根州立大學(xué)藝術(shù)與文學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)院長Lawrence Zwier教授就如何將班級或?qū)W校發(fā)展成一個積極高效的學(xué)習性社區(qū)進行了探討；劍橋大學(xué)教育系博士研究生紀穎對教師的職業(yè)發(fā)展以及由此為學(xué)校、機構(gòu)、學(xué)生帶來的一系列改變進行了分享。

兩天交流時間，在各個分會場，學(xué)校宣傳欄，來自中國大陸和臺灣地區(qū)及美國、英國、加拿大等國家的近50位中英語言教育專家和教育管理專家等從多個角度發(fā)表了專題演講，全方位深入剖析了英語和漢語教學(xué)法、教師職業(yè)化成長、教育創(chuàng)新與管理等話題。

中國教學(xué)教研國際交流大會是由教學(xué)研究組織SETRA“第一教研”發(fā)起和組織的，目的是匯聚國際前沿教育資源，為全國最基層的一線中小學(xué)教師、教育管理者了解國際前沿教育概況、擴展教育視野、互相學(xué)習搭建平臺和提供最便捷的國際交流通道，進一步全面提升中國基礎(chǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量。本屆大會由北京通識圣橋國際教育科技集團承辦，由遼寧省民辦教育協(xié)會支持協(xié)辦，參會教師絕大部分來自國內(nèi)基礎(chǔ)教育階段的各類學(xué)校和機構(gòu)，也有少部分來自大專院校的英漢語言教師，全體與會者對大會給予高度贊揚，認為是一次提升基層教師素養(yǎng)和促進教師職業(yè)發(fā)展最有意義的大會。